Sikap Agent of Change Guru dan Pegawai di SMK Swasta Semen Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sikap guru dan pegawai sebagai agent of change di SMK Swasta Semen Padang dalam menghadapi dinamika perubahan yang terus berkembang di lingkungan pendidikan. Perubahan tersebut meliputi aspek kebijakan, kurikulum, pemanfaatan teknologi pendidikan, serta pengelolaan sarana dan prasarana sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix method (gabungan kuantitatif dan kualitatif), serta metode yang digunakan Adalah observasi, wawancara, dan angket untuk memperoleh data yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru dan pegawai memiliki sikap positif terhadap perubahan serta menunjukkan tingkat adaptabilitas yang tinggi terhadap kebijakan baru dan inovasi teknologi pendidikan. Guru dan pegawai terlibat secara aktif dalam perencanaan dan implementasi perubahan, baik yang bersifat fisik, seperti penataan lingkungan sekolah, maupun non-fisik, seperti penerapan metode pembelajaran inovatif dan sistem administrasi berbasis digital. Meskipun demikian, penelitian ini juga menemukan adanya tantangan berupa resistensi dari sebagian guru senior yang belum sepenuhnya siap menerima perubahan. Temuan ini mengindikasikan bahwa budaya kerja kolaboratif dan kepemimpinan yang suportif menjadi faktor kunci dalam mewujudkan perubahan pendidikan yang berkelanjutan, adaptif, dan relevan dengan tuntutan perkembangan zaman.