Analisis Prestasi Akademik Siswa di SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti

Abstract

Prestasi akademik merupakan salah satu tolok ukur utama dalam menilai keberhasilan proses pembelajaran di sekolah, karena mencerminkan tingkat pencapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis prestasi akademik siswa di SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti berdasarkan capaian nilai akademik yang diperoleh siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan melibatkan sampel sebanyak 30 siswa dari kelas X fase E 1 sebagai responden penelitian. Data penelitian diperoleh dari nilai rapor semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 yang digunakan untuk mengukur tingkat prestasi akademik siswa. Selain itu, data pendukung juga dikumpulkan melalui pemberian beberapa pertanyaan kepada siswa kelas X fase E 1 yang bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi prestasi belajar, seperti dukungan orang tua, metode pembelajaran yang diterapkan guru, serta ketersediaan fasilitas belajar di sekolah maupun di rumah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori prestasi akademik baik dengan rentang nilai 80–85. Temuan ini juga menunjukkan adanya hubungan positif antara dukungan orang tua, variasi metode pembelajaran guru, serta kelengkapan fasilitas belajar dengan capaian akademik siswa. Dengan demikian, peningkatan prestasi akademik siswa perlu didukung oleh sinergi antara lingkungan keluarga, sekolah, dan sarana pembelajaran yang memadai.