Penerapan Teknologi Berbasis Learning Management System (LSM) dalam Pembelajaran di SMP Dek Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan teknologi berbasis Learning Management System (LMS) di SMP DEK Padang sebagai sekolah digital pertama di Kota Padang. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMS digunakan secara aktif dalam pengelolaan materi ajar, penugasan, ujian berbasis komputer (CAT), hingga pelaporan nilai secara daring kepada orang tua. Implementasi ini meningkatkan efisiensi administrasi, memperkuat komunikasi antara guru, siswa, dan orang tua, serta mendukung pembelajaran yang lebih adaptif. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan infrastruktur, ketergantungan siswa terhadap teknologi, dan variasi kemampuan digital tenaga pendidik. Untuk mengatasi hal tersebut, sekolah melakukan pelatihan rutin dan pengembangan LMS mandiri. Pengalaman SMP DEK Padang juga menunjukkan bahwa keberhasilan penerapan teknologi dalam pendidikan tidak hanya bergantung pada kecanggihan perangkat, tetapi sangat dipengaruhi oleh kesiapan sumber daya manusia dan komitmen institusi dalam berinovasi. Penerapan LMS juga mencerminkan transformasi menyeluruh dalam manajemen pendidikan yang menuntut kolaborasi aktif semua pihak. Penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi sekolah lain dalam mengembangkan sistem pembelajaran digital yang efektif, inklusif, dan berkelanjutan.