Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Abstract

Artikel ini membahas implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan mutu pendidikan.  MBS memberikan otonomi luas kepada sekolah untuk mengelola dan mengembangkan potensi yang dimiliki secara mandiri, deng an melibatkan seluruh unsur sekolah dan masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep, prinsip, serta implementasi MBS dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian dilakukan dengan metode studi literatur (Systematic Literature Review) yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber buku, jurnal, dan artikel terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi MBS sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, partisipasi aktif warga sekolah dan masyarakat, serta dukungan kebijakan pemerintah. MBS terbukti mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran, kedisiplinan, prestasi siswa, dan manajemen internal sekolah apabila diimplementasikan secara konsisten dan didukung sumber daya yang memadai. Namun, tantangan seperti keterbatasan anggaran, kurangnya pelatihan manajerial, dan rendahnya partisipasi masyarakat masih menjadi hambatan utama. Oleh karena itu, penguatan kapasitas kepala sekolah, pemberdayaan guru, serta kolaborasi dengan masyarakat dan pemerintah sangat diperlukan untuk optimalisasi pelaksanaan MBS