Pelaksanaan Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah SMKN 1 Barumun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi supervisi akademik di SMK N 1 Barumun, dengan tekanan pada peran kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme para guru dan memperbaiki mutu pendidikan. Pendekatan yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif, yang mencakup wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan observasi terhadap kegiatan pembelajaran di kelas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik memiliki tiga tujuan pokok: membantu guru meningkatkan keterampilan profesionalnya, mengawasi proses pembelajaran, dan mendukung guru dalam menerapkan kemampuannya secara efektif. Meskipun terdapat tantangan seperti jadwal bentrokan dan latar belakang pendidikan kepala sekolah, suasana yang mendukung yang dihasilkan oleh kesiapan guru dan tersedianya dokumentasi supervisi memberikan dampak positif terhadap keberhasilan proses supervisi.