Sistem Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Dasar Kecamatan Padang Utara

Abstract

Sarana dan prasarana merupakan bagian integral dari sistem pendidikan, khususnya pada tingkat sekolah dasar yang menjadi fondasi utama pembentukan karakter dan kompetensi peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi mekanisme pengelolaan sarana dan prasarana di beberapa SD di Kecamatan Padang Utara.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara mendalam pada tiga SD, yaitu SDN 26 Air Tawar Timur, SDN 28 ATT, dan SD Angkasa 1 Lanud. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan dilakukan berdasarkan prinsip POAC (Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling), dengan pelibatan seluruh unsur manajemen sekolah. Tantangan yang dihadapi mencakup keterbatasan anggaran, kurangnya tenaga profesional, hingga belum optimalnya perencanaan berbasis data. Solusi yang diterapkan antara lain optimalisasi dana BOS, kerja sama dengan komite sekolah, dan pelatihan tenaga administrasi. Kajian ini merekomendasikan pentingnya sistem pemeliharaan terstruktur dan digitalisasi pengelolaan aset.